因為社會轉形，今天什麼行業都需要用創意去經營。很多時創新的想法是無跡可尋，也有很多人認為是無得”教”。首先創新就是沒有標準答案(model answer)，課程中我們會跟小朋友討論不同解決問題的方法，把單一的思維方式釋放。其次我們重點不會放眼在結果及答案，相反過程及發展方向是更重要，因為小朋友要學的是思維模式及步驟。課程中會介紹不同的思考方法，如brain storming及mind mapping等，讓學生找到最適合自己的方法。教育本身包含教授知識及孕育材能，我們特別專注倍訓小朋友本身的能力，其實小朋友是很有創意，只是他們沒有機會發輝。 創意思維其中一個技巧是觀察力(observation)，意思是能不能看到別人看不到的東西，我們稱為視野(insight)，或尋找到自己看東西的方法(aspect)。課程中我們會要求學生在山野找寶藏 ，我們會細心講解藏寶地點必會有些人為標示，小朋友便會觀察及思考人為跟大自然的分別，如何做出一些要很留心才可發現的標示。過程中小朋友先學會用另一種視點(aspect)去觀察事物，慢慢了解可以用很多不同方法制作標示，增加他們的視野。當小朋友成功找到標示拿走寶藏時，他們都會得到一份成功感，我們也希望這份感覺能夠成為小朋友未來面對問題時的動力，因為動力及壓力只是一線之差。 我們是跟小朋友一起玩，但當中是浸入孕育材能的原素，在更愉快的環境中啟發孩子。