因為社會轉形,今天什麼行業都需要用創意去經營。很多時創新的想法是無跡可尋,也有很多人認為是無得”教”。首先創新就是沒有標準答案(model answer),課程中我們會跟小朋友討論不同解決問題的方法,把單一的思維方式釋放。其次我們重點不會放眼在結果及答案,相反過程及發展方向是更重要,因為小朋友要學的是思維模式及步驟。課程中會介紹不同的思考方法,如brain storming及mind mapping等,讓學生找到最適合自己的方法。教育本身包含教授知識及孕育材能,我們特別專注倍訓小朋友本身的能力,其實小朋友是很有創意,只是他們沒有機會發輝。 創意思維其中一個技巧是觀察力(observation),意思是能不能看到別人看不到的東西,我們稱為視野(insight),或尋找到自己看東西的方法(aspect)。課程中我們會要求學生在山野找寶藏 ,我們會細心講解藏寶地點必會有些人為標示,小朋友便會觀察及思考人為跟大自然的分別,如何做出一些要很留心才可發現的標示。過程中小朋友先學會用另一種視點(aspect)去觀察事物,慢慢了解可以用很多不同方法制作標示,增加他們的視野。當小朋友成功找到標示拿走寶藏時,他們都會得到一份成功感,我們也希望這份感覺能夠成為小朋友未來面對問題時的動力,因為動力及壓力只是一線之差。 我們是跟小朋友一起玩,但當中是浸入孕育材能的原素,在更愉快的環境中啟發孩子。
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